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GENERACIÓN MÓVIL
USOS DE TECNOLOGÍAS MÓVILES Y MEDIACIÓN ADULTA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 10
A 13 AÑOS DEL ÁREA METROPOLITANA DE COSTA RICA
Figura 1.
Usos que hacen los niños y niñas del celular según docentes
ENTRETENIMIENTO
USO COMUNICATIVO
USO ESCOLAR
3,32
2,22
1,2
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5
* Todos los promedios están en una escala de cero a cuatro, en la que cero indicaba que nunca
los usa y cuatro que siempre los usa.
Fuente: Elaboración propia.
1.2 Uso general
percibido de la Tablet
Consulta similar se hizo para determinar la percepción de las personas docentes
sobre el uso de la Tablet que hacen las niñas y los niños. Para tener una
aproximación más comprensiva a dicha percepción, se procedió de igual manera
a realizar un análisis factorial exploratorio. Los factores encontrados explican el
56,41% de la varianza total. A continuación las agrupaciones de uso:
1.
Entretenimiento y comunicación:
se refiere al uso de juegos,
escuchar música o usar aplicaciones para hacer música, tomar fotos, ver
Youtube, usar la Internet, usar Facebook, enviar mensajes de texto o
correos electrónicos (valor propio: 7,8. Varianza explicada: 20,87).
