Encuesta Nacional Usos de Tecnología Móvil y violencia en línea, 2019

La Fundación PANIAMOR y el Instituto de Investigaciones Psicológicas de la Universidad de Costa Rica (IIP/ UCR) presentan los hallazgos de la primera Encuesta Nacional Niñez, Adolescencia y Tecnologías Digitales en Costa Rica llamada Kids Online1 . Realizada durante el año 2018, la Encuesta tiene como fin conocer los usos que hace la población en estudio de las tecnologías digitales, el impacto del tipo de crianza en cuanto a su aprovechamiento para fines educativos, sociales y de participación ciudadana. Adicionalmente, la investigación contempla un módulo específico sobre aspectos relativos a los riesgos asociados a la violencia en línea. Este estudio sigue la metodología propia de la Encuesta Kids Online, y se efectuó con una muestra de carácter nacional en la que participaron 1008 NNA distribuidos en dos grupos de edad, de 9-12 (47.4%) y de 13-17 años de edad (52.6). También se encuestó a las personas adultas responsables primarias de su cuido (igualmente 1008 personas en total).

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Encuesta Nacional Usos de Tecnología Móvil y violencia en línea

Encuesta Nacional Usos de Tecnología Móvil y violencia en línea, 2019 (presentación)

La Fundación PANIAMOR y el Instituto de Investigaciones Psicológicas de la Universidad de Costa Rica (IIP/ UCR) presentan los hallazgos de la primera Encuesta Nacional Niñez, Adolescencia y Tecnologías Digitales en Costa Rica llamada Kids Online1 . Realizada durante el año 2018, la Encuesta tiene como fin conocer los usos que hace la población en estudio de las tecnologías digitales, el impacto del tipo de crianza en cuanto a su aprovechamiento para fines educativos, sociales y de participación ciudadana. Adicionalmente, la investigación contempla un módulo específico sobre aspectos relativos a los riesgos asociados a la violencia en línea. Este estudio sigue la metodología propia de la Encuesta Kids Online, y se efectuó con una muestra de carácter nacional en la que participaron 1008 NNA distribuidos en dos grupos de edad, de 9-12 (47.4%) y de 13-17 años de edad (52.6). También se encuestó a las personas adultas responsables primarias de su cuido (igualmente 1008 personas en total).

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Portada del documento Mapeo de la capacidad institucional en la prevención y respuesta a la explotación y abuso sexual en línea

Mapeo de la capacidad institucional en la prevención y respuesta a la explotación y abuso sexual en línea

La Fundación PANIAMOR, en el marco de la iniciativa país CR-NEXST, efectuó el Mapeo “Estado de situación sobre la capacidad país para la prevención y respuesta de la explotación y el abuso sexual en línea de niñas, niños y adolescentes” (2018). Para este mapeo se utiliza como referente el Modelo We Protect (Anexo 1) y se aplicó una metodología que combina las técnicas de investigación documental y entrevista semiestructurada. Sus hallazgos muestran y contrastan fortalezas y debilidades que presenta el país y sus instituciones para dar respuesta efectiva a esta forma de violencia que vulnera derechos y daña a sus víctimas. Asimismo, el estudio permite determinar los vacíos a superar para que Costa Rica cumpla con los criterios establecidos por el modelo referido, para la debida protección de la población menor de edad. Siguiendo el Modelo We Protect, el mapeo evalúa el desempeño país en seis áreas temáticas: Políticas Públicas y Gobernanza, Justicia Penal, Víctimas, Sociedad, Industria, Medios de Comunicación. En total contempla 21 indicadores para la evaluación de desempeño. Este documento resume los resultados del mapeo por área temática.

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Generación móvil: Usos de tecnologías móviles y mediación adulta en niños y niñas de 10 a 13 años del Área Metropolitana de Costa Rica

La presente investigación se dirigió a estudiar los usos del teléfono celular, la Tablet y la Internet que hacen las niñas y niños de 10-13 años. Se concentró en conocer el uso que se le está dando a estas tecnologías móviles en el contexto escolar, pero también el rol percibido de las madres y padres en el uso de sus hijas e hijos y como todo ello se ve asociado con sus posibilidades y amenazas. Se trabajó con tres submuestras: una de madres y padres (n=69), una de personal docente (n=115) y una de niñas y niños (n=279). Las personas participantes respondieron a un cuestionario, y dentro de los resultados se logró definir una tipología de uso de cada una de estas tecnologías. Así, se encontraron posibilidades y limitantes actuales de su uso en el contexto escolar, pero también en las posibilidades de riesgo y en la presencia de ciber-matonismo. Además, los resultados aportan al estudio de la importancia de la crianza parental mediático en los usos educativos.

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Estudio sobre Generación Móvil

La Fundación PANIAMOR realizó un estudio para conocer los usos de las tecnologías digitales con el interés de conocer el estado y características de la interacción de la niñez y adolescencia en Costa Rica. Realizado en asocio con el Instituto de Investigaciones Psicológicas de la Universidad de Costa Rica (IIP), el estudio tiene como objetivo identificar los usos de las tecnologías móviles -teléfono celular, la Tableta e Internet- en la población entre los 10 y 13 años de edad, del Área Metropolitana del país. Dicho rango comprende una población que creció ya con las tecnologías en estudio y vive su transición hacia la adolescencia, etapa caracterizada por acelerados cambios a nivel biológico, psicológico y social. El propósito del estudio es conocer cuáles son los usos sociales, educativos y de comunicación que se hace de las tecnologías digitales desde la perspectiva de los propios niños y niñas, y también desde el rol percibido por docentes, madres y padres.

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Conocimientos, actitudes y prácticas asociados al uso de Internet en adolescentes: Informe sobre estudio CAP en colegios de la región metropolitana

En este documento se presentan los resultados finales del estudio CAP, realizado bajo el marco del proyecto “Campaña virtual de investigación-acción para la promoción de una cultura de paz y prevención de la violencia con población adolescente usuaria de las TIC”, el cual buscaba medir y evaluar usos y posibles riesgos asociados al uso de la Internet, identificar diferencias significativas según características sociodemográficas, además de identificar direccionalidad e intensidad de las actitudes asociadas a dicho uso.

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Expresiones de violencia interpersonal y social en el ciberespacio desde la vivencia adolescente: Estado del Arte de la investigación.

El informe expone en su versión sintetizada los hallazgos más importantes del estudio “Expresiones de Violencia Interpersonal y Social en el Ciberespacio desde la Vivencia Adolescente: Estado del Arte de la Investigación”, el cual es el resultado de un esfuerzo conjunto entre el Instituto de Investigación para la Justicia (IIJ) con sede en Argentina, y la Fundación Paniamor de Costa Rica. Esta investigación parte del reconocimiento del Derecho que tienen niños, niñas y adolescentes (NNA) a los beneficios que ofrece la Sociedad de la Información y el Conocimiento (SIC), y al uso seguro y responsable de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Desde esta óptica se reconocen las TIC como poderosas herramientas para el crecimiento personal y social de la población adolescente.

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Uso seguro y responsable de Internet: Taller para población adolescente; Diseño metodológico

En función la campaña “Conect@te con la Paz: Campaña Virtual de investigación-acción para la promoción de una cultura de paz y la prevención de la violencia con población adolescente usuaria de las TIC” se plantea el desarrollo de espacios de construcción donde los y las jóvenes reflexionen acerca de su posición personal con relación al tema del Uso Seguro y Responsable de Internet y desarrollen y/o fortalezcan estrategias personales y sociales para implementar con éxito conductas de protección y autoprotección consecuentes con una Cultura de Paz. A la luz de estas premisas se plantea el diseño metodológico del presente taller.

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Uso de Tecnologías de la Comunicación e Información en Jóvenes de 12 a 18 años del Gran Área Metropolitana

El uso de una tecnología o su uso combinado se lleva a cabo de conformidad con las necesidades, tareas e intereses que sobresalen en determinado momento del curso de la vida y del desarrollo de las identidades sociales y personales. La presente investigación se orienta, precisamente, a realizar una caracterización del uso de TIC en jóvenes de 12 a 18 años del Gran Área Metropolitana, considerando las determinantes del uso (variables sociodemográficas, sexo, edad, etc.). Se orienta a hacer una caracterización del uso de “nuevos” como “viejos medios”, enfocándose en las tecnologías más utilizados por los jóvenes, televisión, música, Internet, video‐juegos y el teléfono celular, medios que expresan marcadas diferencias de acceso (Pérez, 2001, 2007).

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